Peter's electronic projectsNombre de la escuela, CCT, fecha y grupo responsable.
As the students broke formation and began to shuffle back to their classrooms, the tension broke. The captain of the escort, a girl named Sofia, nudged Emilio’s shoulder as they walked away.
Tener un estandarizado mejora la imagen de tu escuela y asegura que los valores patrios se transmitan con orden y elegancia. Recuerda que la organización es la clave para un acto cívico exitoso.
Un programa estándar de honores a la bandera se divide en tres etapas principales: el inicio o bienvenida, la parte ceremonial (militar/cívica) y la parte social o escolar. En Word, es recomendable separar cada una de estas secciones con encabezados claros. Las partes fundamentales que nunca deben faltar son: Apertura oficial del evento. Recepción de la bandera: Entrada de la escolta. Juramento a la bandera: Dirigido por un alumno o docente. Himno Nacional Mexicano: Entonación colectiva. Despedida de la bandera: Retiro de la escolta a su nicho. Efemérides de la semana: Datos históricos relevantes. Palabras de la dirección: Mensaje institucional. Cierre del evento: Despedida y regreso a los salones. 2. Consejos de Diseño en Microsoft Word
Cierre
Para facilitarte la organización, puedes encontrar ejemplos estructurados de este programa en línea. Según documentos compartidos en Scribd y plantillas en Studocu , es común encontrar formatos listos para rellenar y guardar en formato .docx . Ideal para primarias y secundarias.
Try it now, before building! Click on the transmitter buttons with the
green
labels
on the left and see how the receiver outputs (K1-K8) change. Change
the number of transmitter or receiver channels. Switch the receiver
output type between latched and momentary.
| part | description |
| C1 |
100nF ceramic capacitor |
| R1 |
10k resistor (1/8W) |
| D1-D4 | 1N4148 diode (optional) |
| S1-S8 |
tact switch, DTSM 61N or similar |
| IC1 | PIC16F630 or PIC16F676 microcontroller, pre-programmed |
| TXMOD |
radio
transmitter module, see text (hardware) |
| B1 |
battery between 2-5.5VDC (check TXMOD specs for valid voltage range) |

| part | description |
| C1 |
100nF ceramic capacitor |
| C2 |
470 uF 6.3V, electrolytic
capacitor |
| R1 |
10k resistor (1/8W) |
| R2 |
10 ohm resistor (1/4W) |
| D1-D4 | 1N4148 diode (optional) |
| D5 |
IR transmitter LED |
| Q1 |
BSS138 or similar N-MOSFET |
| S1-S8 |
tact switch, DTSM 61N or similar |
| IC1 | PIC16F684 microcontroller, pre-programmed |
| B1 |
battery between 2-5.5VDC (CR2032, 3.6V LiIon battery or 3xAA
batteries) |
| please
observe the corresponding address configuration! |
|
transmitter: no diodes connected |
receiver: switches all ON |
transmitter: all diodes connected |
![]() receiver: switches all OFF |
parts list
| part | description |
| C1, C2 | 22pF ceramic capacitor |
| C3, C5 | 100nF ceramic capacitor |
| C6 | 10uF 6.3V electrolytic capacitor |
| CN1-CN8 | PCB terminal block, 3-way (DG301) |
| D1-D8 | 1N4004 diode |
| IC1 | PIC16F627 or PIC16F628 or PIC16F627A or PIC16F628A microcontroller, pre-programmed |
| IC2 | LP2950CZ5.0 voltage regulator |
| LED | 3mm LED (green) |
| LED1-LED8 | 3mm LED (red) |
| Q1-Q8 | BS170 N-channel mosfet transistor |
| R1-R9 | 220R resistor (1/8W) |
| RL1-RL8 | G5LE relay, see text for coil voltage selection |
| S1 | piano DIP switch, 4-way |
| X1 | 4MHz HC49 crystal |
| RXMOD | 3-pin radio receiver module, see text (hardware) |
| please
observe the corresponding address configuration! |
|
transmitter: no diodes connected |
receiver: switches all ON |
transmitter: all diodes connected |
![]() receiver: switches all OFF |
Nombre de la escuela, CCT, fecha y grupo responsable.
As the students broke formation and began to shuffle back to their classrooms, the tension broke. The captain of the escort, a girl named Sofia, nudged Emilio’s shoulder as they walked away.
Tener un estandarizado mejora la imagen de tu escuela y asegura que los valores patrios se transmitan con orden y elegancia. Recuerda que la organización es la clave para un acto cívico exitoso.
Un programa estándar de honores a la bandera se divide en tres etapas principales: el inicio o bienvenida, la parte ceremonial (militar/cívica) y la parte social o escolar. En Word, es recomendable separar cada una de estas secciones con encabezados claros. Las partes fundamentales que nunca deben faltar son: Apertura oficial del evento. Recepción de la bandera: Entrada de la escolta. Juramento a la bandera: Dirigido por un alumno o docente. Himno Nacional Mexicano: Entonación colectiva. Despedida de la bandera: Retiro de la escolta a su nicho. Efemérides de la semana: Datos históricos relevantes. Palabras de la dirección: Mensaje institucional. Cierre del evento: Despedida y regreso a los salones. 2. Consejos de Diseño en Microsoft Word
Cierre
Para facilitarte la organización, puedes encontrar ejemplos estructurados de este programa en línea. Según documentos compartidos en Scribd y plantillas en Studocu , es común encontrar formatos listos para rellenar y guardar en formato .docx . Ideal para primarias y secundarias.
LATCH_MASK EQU B'00001111' sets channels 8-5 to momentary
and
channels 4-1 to latched (toggle) mode. Then use the compiler (MPLAB or
gputils) to
assemble the code.clrf
0x91 ;
ANSEL